Доклад конференции
Использование многовариантных заданий при формировании вычислительных умений
А. А. Каронен
2023
В работе рассматривается проблема формирования вычислительных умений у младших школьников с использованием многовариантных заданий, подводятся некоторые итоги изучения качеств сформированности вычислительных умений по теме «Внетабличное сложение и вычитание» и умений выполнять младшими школьниками многовариантные задания. Анализируется возможность использования многовариантных заданий для результативного формирования вычислительных умений у младших школьников.
Цитирование
Список литературы
1. Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Методика преподавания математики в начальных классах: учебное пособие для учащихся школьных отделений педагогических училищ. М.: Просвещение, 1984. 335 с.
2. Воронина М. В., Шимко С. С., Мухтарова И. Д. Система работы по совершенствованию вычислительных навыков в начальной школе // Проблемы и перспективы развития образования в России: сб. материалов XLVII всерос. науч.-практ. конф. / под общ. ред. С. С. Чернова. Новосибирск, 2017. С. 63-68.
3. Глушкова Ю. Н. Дидактическая игра как средство формирования вычислительных навыков школьников на уроках математики // Студенческая наука и XXI век. 2017. № 14. С. 258-260.
4. Ивашова О. А., Останина Е. Е. Формирование вычислительных умений младших школьников как предметных учебных действий // Герценовские чтения. Начальное образование. 2018. Т. 9, № 2. С. 64-75.
5. Каменкова Н. Г., Некрасова С. А. О формировании вычислительных умений младших школьников на основе моделирования // Герценовские чтения. Начальное образование. 2019. Т. 10, № 1. С. 136-145.
6. Ковтуняк Н. Б. Индивидуальный подход в процессе формирования вычислительных навыков у младших школьников // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. 2019. № 3 (18). С. 46-48.