Как учить учиться по-новому

Е. В. Егорова; А. П. Панфилова; М. С. Пашоликов; Е. Н. Агапова; П. А. Бавина; Н. А. Фурсова; В. В. Тимченко; У. Ю. Ковалева; А. В. Долматов; А. П. Панфилова; М. С. Пашоликов

Книга

Как учить учиться по-новому

Е. В. Егорова, А. П. Панфилова, М. С. Пашоликов, Е. Н. Агапова, П. А. Бавина, Н. А. Фурсова, В. В. Тимченко

2023

Цели этого учебного пособия конкретны, актуальны и имеют практическую направленность, оно о том, как в условиях новой нормальности, при постоянных изменениях, преобразовывается система образования, рынок труда, привычная жизнь. Происходит цифровизация и многие профессии заменяют компьютер и искусственный интеллект, условия образовательной деятельности в высшей школе трансформируются, система переходит на смешанное обучение: онлайн и офлайн, что позволяет не только говорить о процессе new normal во всех сферах жизни, но и переходить на новые стратегии и технологии, апробировать инновационные образовательные проекты, практические авторские концепции, креативные инструменты. Пособие представляет образовательную модель умного обучения (smart education), то есть гибкого обучения в интерактивной образовательной среде с помощью цифровой педагогики и контента со всего мира, находящегося в свободном доступе. Учебное пособие может стать образовательным инструментом для развития инновационных компетентностей обучаемых. Авторы, анализируя многолетнюю образовательную практику, представляют читателю новые масштабы и потенциальные возможности использования цифровой педагогики, традиционных и интерактивных технологий, ориентированных на основные учебные потребности обучаемых и позитивно влияющие на их мотивацию к обучению и самостоятельную деятельность, которые учат учиться и учить по-новому. Пособие рассчитано на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов; менеджеров в системе управления дополнительным образованием.

Как учить учиться по-новому : учебное пособие / Е. В. Егорова, А. П. Панфилова, М. С. Пашоликов [и др.] ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт экономики и управления. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – 240 с. – ISBN 978-5-8064-3248-4.

Цитирование

Список литературы

1. Монахов В. М. Педагогическая технология профессора В. М. Монахова // Спец. выпуск «Педагогического вестника». Успешное обучение, 1997.

2. Pedier M., Burgoyne J. The Learning Company: A Strategy for Sustainable Development. L.: McGraw-Hill. 1991.

3. Kolb D. A. Experiential Learning: experience as the source of learning and development. New Jersey: Prentice-Hall, 1984.

4. URL:https://go.mail.ru/redir?type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXz03LzEvUKyrVr0jMTizJz9NNzijJ100F4pLE7PxUfQYGQzMzEwsLAwMzC4ZJtj6d29_56j9o3LGpQjLUDgAzJRgh&src=22074d2&via_page=1&user_type=2b&oqid=

5. URL: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/914/78914/59673?p_page=7

6. URL: https://sovman.ru/article/7202/ ; http://www.education.rekom.ru/6_2007/92.html

7. URL: https://fb.ru/article/248308/kvest-tehnologiya-v-obrazovanii-i-vospitanii-rolkvest-tehnologiy;

8. URL: https://fb.ru/article/248308/kvest-tehnologiya-v-obrazovanii-i-vospitanii-rolkvest-tehnologiy

9. Николаева Н. В. Образовательные квест-проекты как метод и средство развития навыков информационной деятельности учащихся // Вопросы Интернет-образования. 2002. № 7. - URL: http://vio.fi o.ru/vio_07

10. URL: https://fb.ru/article/248308/kvest-tehnologiya-v-obrazovanii-i-vospitanii-rolkvest-tehnologiy

11. Словарь иностранных слов. 11-е изд. стереотип. - Москва: Рус.яз., 1984. 608 с.

12. Панфилова А. П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений: учебное пособие/ 5-е изд. - Москва: Флинта, 2018. 320 с.

13. Комлев Н. Г. Словарь иностранных слов. 2006.

14. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие. - Москва: Академия, 2009. С. 36-38.

15. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие. - Москва: Академия, 2009. С. 36-38.

16. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие. 4-е изд. - Москва: Академия, 2013.

17. URL:https://go.mail.ru/redir?type=sr&redir=eJzLKCkpKLbS1y8q1UsrKs_MztQDEfpgwimxKDkxt4CBwdDMzMTCwsDUyJzhfHVRxcFmT7f4KpUXJutusgIA2aIW0g&src=30bfc8e&via_page=1&user_type=2b&oqid=ceaf83a1ec87edfd

18. Образовательные технологии в вузе. Методическое пособие / В. И. Легостаева, Н. Н. Немичева и др.; под ред. А. В. Фигурина. - Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2015. 148 с.

19. Панфилова А. П., Логинова Н. А. Возможно ли обучение серотонином? // Krasnoyarsk Science, Vol. 8. 2019. No 3.

20. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие. 4-е изд. - Москва: Академия, 2013. 192 с.

21. URL:https://go.mail.ru/redir?type=sr&redir=eJzLKCkpKLbS1y8vL9czLC3Kz9YrKtVPTixJTc8vykwt1jcy1E8sKslMzgGxTUxNjBkYDM3MTCwsDMwNTBh-HLigd7eBQ8c1Qy5iSrK6MgAf8xm7&src=2b5e1c0&via_page=1&user_type=2b&oqid=ceafafebeb9782d0

22. URL: https://kakievitaminy.ru/sovet/mitapy-chto-eto-takoe-prostymi-slovami.html

23. Сэм Кэйнер, Ленни Линд, Кэтрин Толди, Сара Фиск, Дуэйн Бергер. Руководство фасилитатора: Как привести группу к принятию совместного решения. Изд-во Дмитрия Лазарева, 2013.

24. Панфилова А. П., Титова Д., Михальченко С. Специфика фасилитаторской роли менеджера с развитым социальным интеллектом // Менеджмент XXI века: ресурсы развития образования и бизнеса: сб. научных статей. - Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. С. 53-57.

25. Панфилова А. П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений: учебное пособие. 5-е изд. - Москва: Флинта, 2018. 269-273 c.

26. Барбара Шер. Энни Готтлиб. Мечтать не вредно. Как получить то, чего действительно хочешь. - Москва: Изд-во Манн, Иванов и Фербер, 2014.

27. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение. - Москва: Академия, 2014.

28. Мартин Д. Манипулирование встречами: Как добиться чего вы хотите, когда вы этого хотите / пер. с англ. - Минск: Амалфейя, 1996.

29. Словарь иностранных слов. 11-е изд. - Москва: Русский язык, 1984. С. 168.

30. См.: URL: http://www.oldhobbit.ru/statii/250-formy-delovoy-kommunikacii

31. Марико В. В., Михайлова Е. Е. Использование дискуссионных форм обучения для развития коммуникативных компетенций студентов: методическое пособие. - Нижний Новгород, 2010. С. 242.

32. allrefrs.ru/3-20255.html

33. URL: https://go.mail.ru/redir?type=sr&redir=eJzLKCkpKLbS18-tTMpMysnML0nNTtQrLtU30zUzs7Q00ssoyc1hYDA0MzOxsDC0NDdm-JHiV3V3660fn6OD9ByfdYgDANy_F5Q&src=2cce0e6&via_page=1&user_type=2b&oqid=ceb0ed5501f5d0c8

34. Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления : учебник. 4-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005.

35. URL: https://go.mail.ru/redir?type=sr&redir=eJzLKCkpKLbS18-tzEnNLinOzNQrLtU3NNE1NDQ3N9XLKMnNYWAwNDMzsbAwsjSwYHjU07nBp9Ddfkb_HdeEG53OAJXpFbA&src=ac7bc8&via_page=1&user_type=2b&oqid=ceb1d6e9bcd7cf89

36. Панфилова А. П., Долматов А. В. Культура речи и деловое общение: в 2 ч. Ч. 2: учебник и практикум / под ред. А. П. Панфиловой. 3-е изд. - Москва: Юрайт, 2018.

37. Hagerty, J. E. “Experiences of an Early Marketing Teacher.” // Journal of Marketing, vol. 1, no. 1, 1936, pp. 20-27. JSTOR, https://doi.org/10.2307/1246113. Accessed 19 Sep. 2022.

38. Shaw, Eric H. et al. “Wroe Alderson: father of modern marketing.” // European Business Review 19 (2007): 440-451.

40. Борден Н. Концепция маркетинга-микс // Классика маркетинга: сборник работ, оказавших наибольшее влияние на маркетинг / пер. с англ. под ред. Ю. Н. Каптуревского. - Санкт-Петербург: Питер, 2001. С. 529-538.

41. D. Hussadintorn Na Ayutthaya, P. Koomsap (2019) LOVE-based teaching and learning method classifi cation, inted 2019 Proceedings, pp. 3521-3529.

42. Гоголева Н. А. Педагогический дизайн по модели ADDIE в проектировании инновационных образовательных программ / Н. А. Гоголева, Н. В. Карпачева // Сахалинское образование XXI век. 2020. № 3. С. 17-22.

43. Bloom B. S. (Ed.), Engelhart M. D., Furst E. J., Hill W. H., & Krathwohl D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives: Handbook I: Cognitive domain. - New York: David McKay.

44. Методические рекомендации для субъектов по вопросам реализации образовательных программ в сетевой форме от 21.06.2019 электронный ресурс: URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_336748/

45. Источник: Чошанов М. А., 2013.

46. Источник: Щербина Е. Ю., Шмурыгина О. В., Уткина С. Н., 2020.

47. URL: https://www.iso.org/ru/standard/54663.html

48. URL: https://www.iso.org/ru/standard/54664.html

49. Источник: Андрюхина Л. М., Ломовцева Н. В., Садовникова Н. О., 2020.

50. Источник: составлено автором на основе [19].

51. URL: https://designingoutcomes.com/assets/ Padagogy_Wheel_Translations/Padagogy_Whl_V4_RUS.pdf (дата обращения: 01.08.2021)

52. URL: https://designingoutcomes.com/assets/PadWheelV4/PadWheel_Poster_V4.pdf (дата обращения: 01.08.2021)

53. Дэн Пинк. Загадки мотивации. TED Talk 2009 (URL: https://www.youtube.com/watch?v=rrkrvAUbU9Y дата обращения 01.08.2021)

54. Ruben R. Puentedura (URL: http://www.hippasus.com/rrpweblog/)

55. Источник: Ершов А. П. [26], приводится по [27].

56. https://getsynapse.com/

57. https://www.holoniq.com/

58. Источник: HolonIQ, 2020, приводится по [29].

59. Источник: HolonIQ, 2021.

60. Источник: mirpozitiva.ru

Документы

Источник

Информация

Автор

Редактор

Рецензент

У. Ю. Ковалева ГБНОУ ДО «Академия Талантов Санкт-Петербурга»
А. В. Долматов Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Продолжение заглавия

учебное пособие

Страницы

Сведения об ответсвенности

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт экономики и управления

Издатель

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

ISBN

978-5-8064-3248-4

Год издания

2023

Место издания

Санкт-Петербург

Коллекции

Книга

Как учить учиться по-новому

Похожие публикации

Документы

Источник

Информация