<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Егорова Е В</author>
     <author>Панфилова А П</author>
     <author>Пашоликов М С</author>
     <author>Агапова Е Н</author>
     <author>Бавина П А</author>
     <author>Фурсова Н А</author>
     <author>Тимченко В В</author>
     <author>Ковалева У Ю</author>
     <author>Долматов А В</author>
     <author>Панфилова А П</author>
     <author>Пашоликов М С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Как учить учиться по-новому</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Цели этого учебного пособия конкретны, актуальны и имеют практическую направленность, оно о том, как в условиях новой нормальности, при постоянных изменениях, преобразовывается система образования, рынок труда, привычная жизнь. Происходит цифровизация и многие профессии заменяют компьютер и искусственный интеллект, условия образовательной деятельности в высшей школе трансформируются, система переходит на смешанное обучение: онлайн и офлайн, что позволяет не только говорить о процессе new normal во всех сферах жизни, но и переходить на новые стратегии и технологии, апробировать инновационные образовательные проекты, практические авторские концепции, креативные инструменты. Пособие представляет образовательную модель умного обучения (smart education), то есть гибкого обучения в интерактивной образовательной среде с помощью цифровой педагогики и контента со всего мира, находящегося в свободном доступе. Учебное пособие может стать образовательным инструментом для развития инновационных компетентностей обучаемых. Авторы, анализируя многолетнюю образовательную практику, представляют читателю новые масштабы и потенциальные возможности использования цифровой педагогики, традиционных и интерактивных технологий, ориентированных на основные учебные потребности обучаемых и позитивно влияющие на их мотивацию к обучению и самостоятельную деятельность, которые учат учиться и учить по-новому. Пособие рассчитано на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов; менеджеров в системе управления дополнительным образованием.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15877</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7261</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
