Доклад конференции
МЕТОДЫ РАБОТЫ С ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РКИ
2022
В условиях дистанционного обучения возрастает необходимость поиска средств создания русской культурной и языковой среды для иностранных студентов, проживающих в своих странах и не имеющих возможности погрузиться в реалии российской действительности и активизировать свои разговорные навыки. Этим обуславливается необходимость введения лингвострановедческого компонента на начальном этапе обучения РКИ. В статье описаны основные трудности, с которыми может столкнуться преподаватель в начинающей аудитории, и предлагаются методы их решения.
Цитирование
Список литературы