Доклад конференции
Исследование математических представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
2021
В данной статье автором описываются характерные особенности представлений о времени и пространстве детей, принимавших участие в исследовании, проводится сравнение уровня сформированности данных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и у их нормально развивающихся сверстников. Также в статье даны методические рекомендации по формированию пространственно-временных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Бутылина А., Войлокова Е. Ф., Нефедова Ю. Исследование математических представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. 2021;:924-928.
Цитирование
Список литературы