<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Бутылина Алёна Николаевна</author>
     <author>Войлокова Е Ф</author>
     <author>Нефедова Юлия Валентиновна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Исследование математических представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>математическое развитие</keyword>
    <keyword>дошкольники с интеллектуальной недостаточностью</keyword>
    <keyword>пространственные представления</keyword>
    <keyword>представления о времени</keyword>
    <keyword>mathematical development</keyword>
    <keyword>pre-schoolers with mental retardation</keyword>
    <keyword>spatial concepts</keyword>
    <keyword>temporal concepts</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье автором описываются характерные особенности представлений о времени и пространстве детей, принимавших участие в исследовании, проводится сравнение уровня сформированности данных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и у их нормально развивающихся сверстников. Также в статье даны методические рекомендации по формированию пространственно-временных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12716</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3606</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
