Доклад конференции
Метод диагностики математической тревожности у учащихся средних классов
2021
В данной статье рассматриваются методы диагностики математической тревожности, автором статьи предлагается метод экспертной оценки для диагностирования математической тревожности у учащихся средних классов, где экспертом является учитель математики данного класса. По прохождению опросника учитель сможет не только оценить математическую тревожность, но и изменять на основе полученных результатов структуру своей работы в пользу уменьшения математической тревожности в классе.
Цитирование
Список литературы