Статья
Проблемы оптимизации процесса обучения иноязычному произношению в языковом вузе (французский язык как второй иностранный)
2006
Статья отражает основные результат научного исследования в области разработки оптимальной модели организации и управления процессом формирования слухопроизносительных навыков французского языка как второго иностранного (при первом английском) на начальном этапе обучения применительно к новым целям и условиям обучения на языковом факультете педвуза.
Цитирование
Список литературы