Статья
Методы наблюдения и психосемантические методы исследования группового процесса в учебно-терапевтических группах
2006
В статье представлены результаты теоретического и практического исследования по оценке группового процесса в динамических учебно-терапевтических группах, в которых проходили подготовку групповые психотерапевты и психологи. Анализируется существующая проблема оценки группового процесса. Рассматривается построение модели группового процесса и разработка психосемантических методов его исследования.
Цитирование
Список литературы