Статья
Моделирование процесса формирования естественнонаучной грамотности студентов педвуза
2007
Статья посвящена исследованию процесса формирования естественнонаучной грамотности студентов педвуза посредством метода моделирования. В статье рассматриваются методологические подходы к созданию интегративно-содержательной модели процесса формирования естественнонаучной грамотности, а также ее структурные и содержательные компоненты, показаны взаимосвязи между ними, позволяющие функционировать модели как единому целому.
Цитирование
Список литературы