Статья
Средства коррекции у школьников ценностного отношения к природе
2007
Основная роль в формировании у школьников ценностного отношения к природе принадлежит образовательным учреждениям и предполагает создание целостной системы средств коррекции отношения к природе, органично сочетающих экологические знания и представления с развитием эстетических чувств и участием детей в посильной для них экологосообразной деятельности.
Позигун Ю. Средства коррекции у школьников ценностного отношения к природе. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007;(37):306-311.
Цитирование
