Статья
Определение факторов педагогической запущенности учащихся старшего школьного возраста общеобразовательных школ
2007
На основании проведенного исследования автор выявил старшеклассников с признаками педагогической запущенности, провел сравнительный анализ тестирования учащихся, имеющих педагогическую запущенность, и благополучных сверстников. На основе факторного анализа выявлена совокупность факторов, вносящих наибольший вклад в формирование признака «педагогическая запущенность», а также определена принадлежность исследуемых признаков к выделенным факторам.
Цитирование
Список литературы