Статья
Общая характеристика иноязычного личностно ориентированного образования на старшем этапе средней школы
2007
В статье представлен новый подход к обучению иностранным языкам в школе - иноязычное личностно ориентированное образование, предполагающее целостный, специально организованный педагогический процесс воспитания, обучения и развития школьников средствами и содержанием предмета «иностранный язык». Личностно ориентированный подход к обучению иностранным языкам дает ученикам равные возможности для достижения множественных результатов.
Цитирование
Список литературы