Раскрываются возможности предметного материала физических основ твердотельной электроники в плане формирования исследовательских умений соотнесения эксперимента, теории и практики как важного компонента исследовательско-ориентированного физического образования. Развиваются необходимые для этого методические подходы.
1. Ханин С. Д., Хинич И. И. Физические основы курса электроники в педагогическом вузе // Физическое образование в вузах. 2004. Т. 10. ¹ 4. С. 106-114.
2. Ханин С. Д., Хинич И. И. Методические подходы к изучению физических основ электроники в педагогическом вузе // Физическое образование в вузах. 2004. Т. 10. ¹ 4. С. 115-124.
3. Мотт Н. Переходы металл-изолятор. М., 1979.
4. Виолин Э. Е.. Виолина Г. Н., Копылов А. А., Марасина Л. М., Ханин С. Д. Статистика электронов и кинетических явлений в твердых телах: Учебное пособие. СПб., 1993.
5. Гулд Х., Тобочник Я. Компьютерное моделирование в физике. В 2-х ч. М., 1990.
6. Алфёров Ж. И. Двойные гетероструктуры: концепция и применения в физике, электронике и технологии (Нобелевские лекции по физике - 2000) // Успехи физических наук. 2002. Т. 172. ¹ 9. С. 1068-1086.
7. Крёмер Г. Квазиэлектрическое поле и разрывы зон. Обучение электронов новым фокусам (Нобелевские лекции по физике - 2000) // Успехи физических наук. 2002. Т. 172. ¹ 9. С. 1087-1101.
8. Хинич И. И., Цуревский Е. В. Изучение физики материалов и компонентов твердотельной электроники в педагогическом вузе // Физическое образование в вузах. 2006. Т. 12. ¹ 3. С. 77-85.
9. Пронин В. П., Хинич И. И. Исследование поверхности твердого тела в специальном физическом практикуме // Труды IX Международной учебно-методической. конференции «Современный физический практикум». Волгоград, 19-21 сентября 2006. М., 2006. С. 146-147.
