Статья
Синестезия как проблема музыкальной педагогики: сущность явления и механизмы функционирования
2008
Рассматривается явление синестезии как сложное полимодальное взаимодействие в системе чувственного отражения. Синестезия дифференцируется среди близких явлений, определяется этимология термина и сущность феномена. Условно выделяются теории синестезии, возникшие в процессе исследования этого явления учеными разных областей наук. Устанавливается сходство взглядов исследователей на природу явления и различие в определении механизмов его функционирования. Доказывается определение явления синестезии как естественной, имеющей генетические корни, на уровне задатков присущей каждому человеку способности к интермодальному ассоциированию.
Цитирование
Список литературы