Статья
Некорректные задачи при обучении математике в школе и вузе
2008
В статье дается трактовка понятий корректных и некорректных задач, рассматриваются различные аспекты их определений. Обосновывается всеобъемлющий характер, четкость и простота применения корректных задач. The article presents the interpretation of the notions of correct and ill-defined problems. The author views different aspects of their definitions and proves the comprehensive nature, preciseness and simplicity of correct problems' application.
Цитирование
Список литературы