Статья
Психофизиологические характеристики сенсомоторной интеграции студенток 18-23 лет с разной степенью ювенильности
2010
Отражены обнаруженные психофизиологические различия в скорости обработки акустических и визуальных сенсорных раздражителей, организованных в динамические фрактальные серии, у студенток с различной степенью ювенильности. Цель исследования - изучить психофизиологические особенности сенсомоторной интеграции у студенток 18- 23 лет с разной степенью ювенильности. Исследование позволило выявить более низкую скорость обработки акустических стимулов у высокоювенильных девушек в сравнении с низкоювенильными.
Цитирование
Список литературы