Статья

Хореографическое образование в России второй половины XIX в.: академическая образовательная модель

Т. Филановская
2011

Реконструирован период развития профессионального хореографического образования второй половины XIX века в контексте культурной эпохи позитивизма. Определены особенные и универсальные характеристики академической образовательной модели, выявлен комплекс социокультурных факторов, формирующих и поддерживающих изменения в хореографическом образовании, а также механизмы, реализующие эти изменения.

Цитирование

Список литературы

Похожие публикации

Источник