Статья
Смысловые связи в "ядре" социальных представлений подростков 12-15 лет о ролях взрослого
2014
Исследуются структурные элементы смыслоосознания как процесса динамики смысловой сферы подростков; изучается содержание «ядер» социальных представлений подростков 12-15 лет о социальных ролях взрослого; рассматриваются объективные критерии дифференциальности как свойства смыслоосознания.
Цитирование
Список литературы