Доклад конференции
О постановке проектных заданий в обучении математике в школе
А. А. Сонина,
М. В. Егупова
2026
Исследуется вопрос постановки проектных заданий на уроке математики. Выявлена проблема, связанная с подменой понятий «проект» и «процесс», предложена универсальная карта разработки проектного задания, приведен пример учебного проекта для семиклассников «Ещё больше о треугольниках».
Цитирование
Список литературы
1. Бабакова Т. А. Педагогика высшей школы: учебное пособие. - Петрозаводск: Издво ПетрГУ, 2009. 252 с.
2. Гельфман Э. Г. Учебный проект как способ мониторинга интеллектуальных возможностей учащихся на уроках математики // Вестник ТГПУ. 2006. Вып. 3(54). С. 57-60.
3. ГОСТ Р ИСО 10006:2005 Системы менеджмента качества. Руководство по менеджменту качества при проектировании. Москва: Стандартинформ, 2007. 28 с.
4. ГОСТ Р 54869-2011 Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом. - Москва: Стандартинформ, 2011. 13 с.
5. Егупова М. В. Организация проектной деятельности по математике в школе: проблемы и трудности в работе учителя // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал. 2016. № 1 (17). С. 226-235.
6. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического образования / под ред. В. В. Рубцова.- Мозырь : РИФ «Белый ветер» 2000. 286 с.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Федеральный государственный образовательный стандарт основного среднего образования. URL: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения 03.01.2026).