Доклад конференции
Особенности формирования самостоятельной познавательной деятельности старшеклассников в процессе обучения математике
Ю. А. Пивкина,
Л. С. Капкаева
2026
Рассматриваются особенности формирования самостоятельной познавательной деятельности у старшеклассников на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС СОО. Анализируются эффективные методы и приемы работы, которые способствуют переходу ученика от пассивного усвоения знаний к активному их конструированию и приводятся соответствующие примеры задач и заданий.
Цитирование
Список литературы
1. Гречушкина Н. В. Идея самостоятельной познавательной деятельности обучающегося в зарубежных педагогических концепциях / Н. В. Гречушкина // Известия ВГПУ. - 2021. - № 3 (156). - С. 29-33.
2. Капкаева Л. С. Межпредметные задачи по математике как средство организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся основной школы / Л. С. Капкаева, Ю. А. Пивкина // Современные проблемы математики и математического образования: сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «78 Герценовские чтения» / под ред. В. В. Орлова и М. Я. Якубсона. - Санкт-Петербург : Издательскополиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. - С. 93-97.
3. Подходова Н. С. Методика обучения математике : учебное пособие / Н. С. Подходова, Н. Л. Стефанова, В. И. Снегурова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ), 2020. - 264 с.
4. Саранцев, Г. И. Методика обучения математике: Методология и теория / Г. И. Саранцев. - Казань: Центр инновационных технологий, 2012. - 292 с.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (10-11 кл.) : Приказ № 413 : утвержден Минобрнауки РФ 17 мая 2012 года. - Текст : электронный // ФГОС : официальный сайт. - URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/ (дата обращения: 26.01.2026).