Доклад конференции
К вопросу о формировании предметной компетентности студентов при изучении курса «Теория вероятностей и математическая статистика»
М. Н. Подлевских
2026
На основе опыта преподавания вузовской математики анализируется возможность использовать введение школьного курса «Вероятность и статистика» для реализации задач профессиональной подготовки студентов в вузе.
Цитирование
Список литературы
1. Алгоритмизация процесса обучения теории вероятностей в вузе / М. А. Батранина // Естественные и математические науки в современном мире. 2016. № 4 (39). С.139-145.
2. Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза / Т. В. Рихтер. // Общество: социология, психология, педагогика. 2015. № 6. С. 99-101.
3. Загвязинский В. И., Атаханов Р. А. Методология и методы психологопедагогического исследования: учебное пособие для вузов.- Москва: Академия, 2005. 208 с.
4. Лукиных И. Г., Подлевских М. Н., Чучкалова С. В. Марковские цепи в задачах курсов прикладной математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона: периодический межвузовский сборник научно-методических работ. Выпуск 21. Киров: Изд-во ВятГУ, 2019. С.167-173.
5. Мансурова Е. Р, Сергеева И. Н. О преемственности содержания обучения в изучении теории вероятностей в школе и в вузе // Международный научно-исследовательский журнал. 2026. № 4 (46). С.81-86.
6. Миронова Л. И., Старкова Л. Н. Методика определения уровня сформированности компетентности студентов на основе статистической обработки результатов педагогического тестирования // Педагогическое образование в России. 2016. № 7. С.52-61.
7. Подлевских М. Н. Математика: Методические рекомендации для студентов юридического 6.факультета. - Киров: СПбИВЭСЭП филиал в г. Кирове, 2002. 26 с.
8. Яремко Н. Н., Яковлева Ю. А Особенности математического моделирования при обучении теории вероятностей // Пространство педагогических исследований. 2024. Т. 1, № 4 (4). С. 53-64.