В статье подчеркивается значение учебного словаря социально-политической лексики для профессионально ориентированного обучения РКИ студентов направления подготовки «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение». Предлагается проект учебного словаря, описываются основные этапы его подготовки, структура словарной статьи. Отмечается специфика словаря, которая заключается в акценте на сочетаемости слова; при этом информация о наиболее частотных сочетаниях черпается из НКРЯ.
1. Баско Н. В. Роль учебного терминологического словаря в освоении иностранными студентами профессиональной лексики // Новый мир. Новый язык. новое мышление : Сб. мат-лов VIII междунар. науч.-практ. конф. (филология, педагогика и межкультурная коммуникация), Москва, 30 января 2025 года. - Москва: Дипломатическая академия МИД РФ, 2025. - С. 379-384.
2. Васильева Г. М. К проблеме создания учебного словаря ценностно ориентированной лексики (на материале семантических неологизмов) // Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований. - 2006. - Т. 2, № 3. - С. 43-55.
3. Выступления министра иностранных дел РФ и его заместителей // Официальный сайт Министерства иностранных дел. - URL: https://mid.ru/ru/press_service/minister_speeches/ (дата обращения: 10.04.2026)
4. Выступления на брифингах официального представителя МИД России М. В. Захаровой // Официальный сайт Министерства иностранных дел. - URL: https://mid.ru/ru/press_service/spokesman/briefings/ (дата обращения: 10.04.2026)
5. Девяткова О. И., Кантышева Н. Г. Проектирование терминологического учебного словаря таможенной сферы: корпусный подход // Вопросы лексикографии. - 2022. - № 25. - С. 55-80.
6. Дзюба Е. В., Щербак О. А. «Служить бы рад..»: НКРЯ - языку для специальных целей // Международная научная конференция, посвященная 20-летию Национального корпуса русского языка : Материалы конф., Москва, 20-21 декабря 2024 года. - Москва: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2024. - С. 44-47.
7. Загоровская О. В., Бирюкова Е. Д. Учебный нормативно-стилистический словарь русского языка как иностранного: концепция и структура // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. - 2017. - Т. 15, № 2. - С. 215-230.
8. Никитина Т. Г., Рогалева Е. И. Учебный паремиологический словарь нового типа как лингвокультурологический источник // Русский язык в школе. - 2023. - Т. 84, № 3. - С. 58-67.
9. Ядав Р., Нестерова Н. Г., Верма К. С. Принципы определения лексического минимума для программы обучения русскому языку иностранцев как проблема учебной лексикографии // Вопросы лексикографии. - 2017. - № 12. - С. 106-124.
10. Voyant tools. Программа автоматизированной обработки текстов // официальный сайт. - URL: https://voyant-tools.org/ (дата обращения: 10.04.2026)
