Доклад конференции
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ
Н. В. Леонтьева
2025
Обучение школьников научно-исследовательской деятельности в области математики может вызвать у школьников определенные трудности. Изучение различного рода базовых конструкций позволяет выполнять моделирование геометрических объектов и осуществлять исследовательскую деятельность.
Цитирование
Список литературы
1. Баранова Е. В. Открытые задачи по геометрии как средство организации исследовательской деятельности учащихся / Е. В. Баранова // Современные проблемы естествознания и естественно-научного образования: Сборник статей участников II-й Всероссийской научно-практической конференции, Арзамас, 25-26 ноября 2021 года. - Арзамас: Арзамасский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», 2021. - С. 249-253.
2. Далингер В. А. Учебно-исследовательская работа учащихся математических классов, связанная с решением некоторых задач по теории конических сечений / В. А. Далингер // Современные проблемы науки и образования. - 2020. - № 2. - С. 33. - DOI 10.17513/spno.29660.
3. Зеленская Т. А. Роль геометрических задач в формировании исследовательских умений учащихся 7-9 классов / Т. А. Зеленская // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - 2018. - № 1. - С. 442-447.
4. Зетель С. И. Новая геометрия треугольника. - Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР. 1962. 152 с.
5. GeoGebra - URL: https://www.geogebra.org/ (дата обращения: 30.10.2023).