Доклад конференции
ДИСТАНЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ МЕТОДИСТОМ ВУЗА КАК ЭЛЕМЕНТ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Л. В. Павлова
2025
Обосновывается необходимость и важность методического сопровождения молодых учителей математики в первые годы работы в школе. Элементом такого сопровождения может выступать дистанционная поддержка со стороны методиста вуза. Она заключается в оказании методической помощи учителю-предметнику, в проведении индивидуальных консультаций по разбору проблем и поиску решения, в развитии профессиональных умений, в повышении интереса к профессии учителя, в организации полезных для учителя онлайн мероприятий. Такая поддержка позволит молодому учителю более эффективно выполнять профессиональные обязанности и быть уверенным в правильности выбора профессии.
Цитирование
Список литературы
1. Малинин В. А., Повшедная Ф. В., Лебедева О. В., Пугачев А. В. Наставничество как действенная форма становления и развития личности молодого учителя // Вестник Мининского университета. 2023. № 1 (42). С. 5-7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-kak-deystvennaya-forma-stanovleniya-i-razvitiya-lichnosti-molodogo-uchitelya (дата обращения: 22.11.2024).
2. Моисеев А. М. Модель системы дистанционного наставничества и методической поддержки (НИМП) студентов и молодых учителей в педагогическом университете // Педагогика: история, перспективы. 2019. № 3. С. 20-40. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-sistemy-distantsionnogo-nastavnichestva-i-metodicheskoy-podderzhki-nimp-studentov-i-molodyh-uchiteley-v-pedagogicheskom (дата обращения: 22.11.2024).
3. Шабалова Н. В., Алексеева О. В., Александрова Н. В. Методическое сопровождение молодых специалистов за рубежом // Ped.Rev. 2021. № 6 (40). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskoe-soprovozhdenie-molodyh-spetsialistov-za-rubezhom (дата обращения: 22.11.2024).
4. Шустова Л. П., Данилов С. В., Глебова З. В. Проектирование траекторий сопровождения молодых педагогов в условиях университетского комплекса // Нижегородское образование. 2020. № 4. С. 35-41. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-traektoriy-soprovozhdeniya-molodyh-pedagogov-v-usloviyah-universitetskogo-kompleksa (дата обращения: 22.11.2024).
5. Яковкина Л. О. Модели сопровождения молодых учителей в России и за рубежом // Вестник науки. 2023. № 10 (67). С. 467-474. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modeli-soprovozhdeniya-molodyh-uchiteley-v-rossii-i-za-rubezhom (дата обращения: 22.11.2024).