Доклад конференции
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСОБИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С ОСНОВАМИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
О. А. Лисимова
2025
Раскрываются особенности пособия для самостоятельной работы студентов, направленной на формирование знаний, умений и опыта обучения теоретическим компонентам учебного материала на уроках математики в школе. Рассмотрены особенности использования типичных примеров в качестве средства сформирования методических умений.
Цитирование
Список литературы
1. Лисимова О. А. Методика работы с элементами математического содержания в средней школе: пособие для самостоятельной работы студентов: [методическое пособие] / О. А. Лисимова. - Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 143 с.
2. Лисимова О. А. «Типичные примеры» как средство организации самостоятельной работы студентов при изучении методики обучения математике / О. А. Лисимова // Проблемы теории и практики обучения математике: Герценовские чтения, 66: сб. науч. работ, представленных на междунар. науч. конф. - Санкт-Петербург, 2013. - С. 75-80.
3. Исследовательские задания для школьников 5-9 классов (математика, физика, информатика) / Авт.- сост.: А. Ш. Багаутдинова, С. В. Бубликов, Н. С. Ильина, И. В. Клещева, А. С. Кондратьев, Е. В. Шумара, Б. М. Штейн. - Санкт-Петербург: СМИО Пресс, 2010. - 44 с.
4. Кочуренко Н. В. Развитие мышления при решении задач с параметрами / Н. В. Кочуренко // Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения: материалы II Российско-узбекской научно-практической конференции, Ташкент, 15-16 ноября 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург, 2024. - С. 234-242.
5. Солдаева М. В. Реализация целостного подхода к обучению математике как условие достижения понимания / М. В. Солдаева // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. - 2013. - N 161. - С. 202-205.