Доклад конференции
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК И ЕГО ИЗУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
Н. Л. Стефанова
2025
Рассмотрены вопросы, связанные с характеристиками математического языка как языка науки и учебного предмета в школе и вузе. Выделены направления изучения математического языка в педагогическом вузе как языка учебного предмета, а также возможности формирования грамотной математической речи учителя.
Цитирование
Список литературы
1. Болтянский В. Г. Использование логической символики при работе с определениями //Математика в школе. 1973. №5. С. 45-50.
2. Ежкова В. Г. Методические аспекты освоения логических конструкций языка школьной математики. Дис. … канд. пед. наук. - Москва, 1999. 166 с.
3. Лобанова Л. В. Формирование коммуникативно-речевых умений младших школьников в процессе обучения математике. Автореф. дис. … канд. пед. наук. - Омск, 2005. 24 с. https://docs.yandex.ru/docs/new-disser.ru/01002745912.pdf.
4. Михайлов А. Б., Плоткин А. И., Рисс Е. А., Яшина Е. Ю. Математический язык в задачах. Сборник задач. 3-е издание, исправленное. - Санкт- Петербург, 2007.
5. Столяр А. А. Логические проблемы преподавания математики. - Минск: Высшая школа, 1965. 254 с.
6. Шармин Д. В. Формирование культуры математической речи учащихся в процессе обучения алгебре и началам анализа. Автореф. дис. … канд. пед. наук. - Омск, 2005. 24 с. https://docs.yandex.ru/docs/new-disser.ru/01002802007.pdf