1. Богданова, Р. У. Как созидать вместе... [Текст] : кн. для педагога об организации созидательной жизни школьников / Р. У. Богданова. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. - 206 с.
2. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы. URL: http://минобрнауки.рф. (дата обращения: 25.08.2014).
3. Казакина М. Г. Взаимосвязь процесса развития коллектива и нравственного формирования личности. Л., 1983. 62 с.
4. Концепция развития дополнительного образования детей. URL: http://минобрнауки.рф. (дата обращения: 8.09.2014).
5. Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов/Под ред. В. А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2000. 200 с.
6. Основные результаты международного исследования PISA-2012. URL: http://www.rtc-edu.ru/public/news/325 (дата обращения: 19.09.2014).
7. Смирнова Н. В. Личностно значимые проблемы подростков как содержательная основа программы дополнительного образования: Дис. … канд. пед. наук. СПб., 2006. 221 c.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: http://минобрнауки.рф (дата обращения: 25.08.2014).
9. Фельдштейн Д. И. Возрастная и педагогическая психология: Избр. психол. тр.: Учеб.-метод. пособие. М.; Воронеж, 2002. 429 с.
