Доклад конференции
Чтение как основа успешного обучения РКИ: образовательное чтение и фактор развития практических компетенций
Статья рассматривает чтение как ключевой компонент успешного обучения русскому языку как иностранному (РКИ) в современной школе. Показано двойное функциональное назначение чтения: чтение как образовательное чтение - самостоятельный вид речевой деятельности со своими целями, стратегиями и результатами и чтение как основа формирования и развития практических компетенций в говорении, аудировании, лексике, грамматике и письме. Предложены функциональные схемы модели урока (pre-while-post, reciprocal teaching, jigsaw, narrow reading), возможности использования для разных уровней владения (А1-С1), а также примеры заданий и цифровые решения для смешанного/цифрового формата обучения. Делается вывод о целесообразности планирования «сквозных» сценариев, в которых читаемый текст выступает не только объектом обучения, но и опорой для продуктивных видов речевой деятельности.
