В статье детально рассматривается практический аспект реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта через организацию метапредметной проектной деятельности на уроках информатики. В качестве основного инструментария предложен графический редактор Paint 3D, обладающий низким порогом входа для учащихся средней школы и значительным креативным потенциалом. Статья адресована учителям-практикам, методистам и руководителям образовательных учреждений, заинтересованным во внедрении эффективных и современных образовательных технологий.
1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. - Москва : Просвещение, 2010. - 159 с.
2. Выготский Л. С. Орудие и знак в развитии ребенка // Выготский Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. - Москва : Смысл, 2005. - 1136 с.
3. Макаренко Е. А., Петронюк И. С., Саморуков Д. В., Саморуков В. И. Управление педагогическими коммуникациями в современном образовании // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2025. - Т. 3, № 3 (156). - С. 172-180.
4. Особенности психологического благополучия обучающихся в образовательной среде / Н. В. Быстрова, С. Н. Казначеева, Е. А. Уракова, О. И. Госельбах // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2019. - № 5 (39). - С. 26-31.
5. Петронюк И. С., Кривых С. В., Сидненко Т. И. Творчество в формировании и развитии личности // Педагогика и психология творчества: материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава вузов Санкт-Петербурга. Фонд развития и поддержки искусства и культурно-социальных проектов «Гуманитарные мастерские», Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, Государственная библиотека для слепых и слабовидящих, Институт непрерывного образования взрослых РАО. 2015. - С. 47.
6. Петронюк И. С. Психолого-педагогические подходы к проблеме учебного познания // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - № 2 (39). - С. 40-42
7. Полат Е. С. Метод проектов: история и теория вопроса / Е. С. Полат // Школьные технологии. - 2006. - Т. 6. - С. 43-47.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - Москва : Просвещение, 2011. - 48 с.
9. Хуторской А. В. Методика проектирования и организации метапредметной образовательной деятельности учащихся / А. В. Хуторской // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2014. - № 2. - С. 7-23.
