1. Аванесян И. Д. Игорь Петрович Иванов: наука и жизнь / под общ. ред. Г. А. Бордовского, В. А. Козырева. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. 364 с.
2. Асмолов А. Г. Образование впереди перемен: школа неопределенности. URL: https://postnauka.ru/talks/84112 (дата обращения: 27.02.2018).
3. Асмолов А. Г., Шехтер Е. Д., Черноризов А. М. Преадаптация к неопределенности как стратегия навигации развивающихся систем: маршруты эволюции // Вопросы психологии. 2017. № 4. С. 3-26.
4. Бордовская Н. В. Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования. СПб.: Книжный дом, 2007. 408 с.
5. Емельянова И. Н. Коммунарское движение: идеология, педагогика, методика: монография. Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2019. 160 с.
6. Ермакова Е. С., Ситников В. Л., Комарова А. В., Слотина Т. В. Психология и педагогика высшей школы. СПб.: ПГУПС, 2013. 77 с.
7. Иванов И. П. Педагогические труды академика И. П. Иванова: в 2 т. / сост. И. Д. Аванесян, К. П. Захаров СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. 614 с.
8. Иванов И. П. Педагогика коллективной творческой деятельности. Труды академика И. П. Иванова(к 95-летию бывшего декана педагогического факультета) / сост. В. Л. Ситников. СП б.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. 608 с.
9. Книга о Клубе 1964-2014 / сост. Н. Полыгалова. Пермь: Астер, 2015. 493 с.
10. Комарова А. В., Слотина Т. В. Современный взгляд на идеи А. С. Макаренко и И. П. Иванова о взаимосвязи личности и коллектива // Российский гуманитарный журнал. 2014. Т. 3. № 2. С. 122-130.
11. Кононова О. Б. Образ человека и смысложизненная ориентация старшеклассников, включенных в коллективную творческую деятельность // Российский гуманитарный журнал. 2014. Т. 3. № 3. С. 166- 178.
12. Крапивина Л. А., Ситников В. Л. Эмерджентный эффект невидимых активов командообразования на принципах творческого содружества поколений // Гуманитарный вектор. 2014. № 1(37). С. 114-124.
13. Макаренко А. С. Сочинения: в 7 т. Т. 5. М.: Изд-во Акад. пед. наук, 1960. 450 с.
14. Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. М.: Педагогика, 1983-1986.
15. Панина Т. С., Вавилова Л. Н. Интерактивное обучение. Образование и наука // Известия УрО РАО. 2007. Т. 6. № 48. С. 32-41.
16. Панфилова А. П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала. СП б.: ИВЭСЭП Знание, 2003. 536 с.
17. Поляков С. Д. Коллективное творческое воспитание: перезагрузка. М.: Национальный книжный центр, ИФ "Сентябрь", 2015. 176 с.
18. Привалова Г. Ф. Активные и интерактивные методы обучения как фактор совершенствования учебно-познавательного процесса в вузе // Современные проблемы науки и образования 2014. № 3. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=13161 (дата обращения: 06.04.2019).
19. Ситников В. Л., Комарова А. В. Личность и коллектив: борьба или взаиморазвитие? // Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Ярославль, 19-21 мая 2011 г. В 3 ч. Ч. II / отв. ред. А. В. Карпов. Ярославль: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2011. С. 263-267.
20. Ситников В. Л., Комарова А. В., Слотина Т. В. Практикум по психологии командообразования. СПб.: ПГУПС, 2011. 190 с.
21. Ситников В. Л. Гуманистическая психопедагогика командообразования на принципах общей заботы // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки. 2014. № 1. С. 78-88.
22. Соколов Р. В. Судьба коммунарства // На путях к новой школе. 2002. № 5.
23. Фрунзенская коммуна. М.: Детская литература, 1972. 176 с.
24. Штаб на Двине. Полвека: сборник воспоминаний / сост. В. Н. Дурнев, Е. А. Арсентьева, О. А. Онищук, И. А. Берлин, О. В. Кононова. Архангельск, 2013. 275 с.
