1. Атлас новых профессий. Образование. М., 2015. С. 173-181. URL: atlas100.ru/upload/pdf_files/ atlas.pdf (дата обращения: 06.05.2019).

2. Восемь правил Элвина Тоффлера для начала XXI века. URL: https://politota.d3.ru/vosem-pravil-elvina-tofflera-dlia-nachala-xxi-veka-1352040/?sorting=rating (дата обращения: 06.05.2019).

3. Глобальная конкурентоспособность российского образования. Материалы для дискуссии / И. В. Абанкина, А. А. Беликов, О. С. Гапонова, Ф. Ф. Дудырев, Ю. Н. Корешникова, И. А. Коршунов, С. Г. Косарецкий, Т. А. Мерцалова, А. К. Нисская, Д. П. Платонова, П. С. Сорокин, Б. М. Таловская, И. Д. Фрумин // Современная аналитика образования. 2018. № 3 (20). С. 78.

4. Доклад WorldSkills Russia "Россия 2025: от кадров к талантам". URL: http://d-russia.ru/wp-content/uploads/2017/11/Skills_Outline_web_tcm26175469.pdf (дата обращения: 06.05.2019).

5. Дудина M. M., Глотова Е. Е. Изучение требований работодателей к выпускникам вузов: российский и зарубежный опыт // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2015. № 1 (5). С. 95-98.

6. Компетентность гуманитарного технолога: социально-политический аспект / Грибанова Г. И., Зарубин В. Г., Крокинская О. Г.; под ред. В. Г. Зарубина. СПб.: Книжный дом, 2008. С. 67.

7. Ворончихина Е. Компетенции, которые будут востребованы в 2020 году. URL: https://is42-2018.susu.ru/voronchikhinaea/2018/11/13/samyie-vostrebovannyie-kompetentsii-budushhego/ (дата обращения: 06.05.2019).

8. Писарева С. А., Тряпицына А. П. Нелинейность образовательного процесса в высшей школе // Научные школы института педагогики: сборник статей Третьих Всероссийских педагогических (Герценовских) чтений 18 апреля 2019 года / под ред. И. В. Гладкой, С. А. Писаревой, А. П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. С. 61-66.

9. Российская энциклопедия социальной работы / под общ. ред. д-ра ист. наук, проф. Е. И. Холостовой. М., 2016. С. 871.

10. Социометрия Дж. Морено - методика, процедура, обработка результатов. Социограмма. URL: https://psyfactor.org/lib/sociometriya_moreno.htm (дата обращения: 06.05.2019).

11. Степанова С. Н. Трансформация "идеи университета" в эволюционирующем образовательном пространстве: монография. Томск, 2012. 128 с.

12. Тряпицын А. В. Социальные технологии в профессиональной подготовке студентов // Научные школы института педагогики: сборник статей Третьих Всероссийских педагогических (Герценовских) чтений 18 апреля 2019 года / под ред. И. В. Гладкой, С. А. Писаревой, А. П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. С. 122-126.

13. Тряпицына А. П. Современные тенденции развития качества педагогического образования // Человек и образование. 2012. № 3 (32). С. 4-10.

14. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования / И. Д. Фрумин, М. С. Добрякова, К. А. Баранников, И. М. Реморенко // Современная аналитика образования. 2018. № 2 (19). 29 с.

15. Хетти Дж. Видимое обучение. Синтез результатов более 50 000 исследований с охватом более 86 миллионов школьников. М.: Национальное образование, 2017. 495 с.