1. Бадера Е. В. Причины и последствия техногенной нагрузки на природу Арктики / Е. В. Бадера, Е. О. Реховская // Молодежь. Наука. Творчество : Материалы XIX Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 09-11 ноября 2021 года / Редколлегия: Е. Б. Юдин [и др.]. - Омск: Омский государственный технический университет, 2021. - С. 73-75.

2. Бахир М. А. Арктика и ЮНЕСКО - территории диалога / М. А. Бахир // География арктических регионов 2017 : Коллективная монография по материалам Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 09-10 ноября 2017 года / Ответственные редакторы: С. И. Богданов, Д. А. Субетто, Н. В. Ловелиус; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет географии, Институт водных проблем Севера КарНЦ РАН, филиал музея Мирового океана Ледокол Красин, Русское географическое общество, The University of the Arctic. - Санкт-Петербург: Типография ООО «Старый город», 2017. - С.140-142.

3. Григорьев С. Г., Гриншкун В. В. Информатизация образования. Фундаментальные основы и практические приложения: Учебник для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации педагогов. - Воронеж: Издательство «Научная книга», 2014. - 232 с.

4. Ильинский С. В. Всемирное наследие в Герценовском университете: от изучения к просвещению / С. В. Ильинский, М. А. Бахир // География в школе. 2018. № 4. - С. 61-62.

5. Приказ Минпросвещения России от 18 июля 2024 г. № 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 16 августа 2024 г. № 79172)

6. Суслов В. Г. Урок по теме «Природа Антарктиды» (VII класс) / В. Г. Суслов, В. Л. Гехт. - С. 45-46.