1. Абрамова В. Ю., Бойков А. Е., Елизарова И. С. Методическая подготовка студентов магистратуры педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности к осуществлению учебной проектной и исследовательской деятельности в школе / Мир науки, культуры, образования. 2020. № 3 (82). С. 9-12.
2. Бабакова Т. А. Педагогика и психология высшей школы: методика работы с понятийным аппаратом : учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей / Т А. Бабакова Т М. Акинина. - Петрозаводск : Петрозаводский государственный университет, 2013. - 64 с.
3. Кравченко А. В. Использование принципа восходящего вектора в образовательном процессе / А. В. Кравченко, П. В. Станкевич // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1(104). - С. 286. - DOI 10.24412/1991-5497-2024-1104-285-288.
4. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. - Москва: Издательство: ИТИ Технологии, 2008 г.
5. Попова Р. И. Развитие компетенций проектной направленности у бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности / Р. И. Попова, В. Ю. Абрамова // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика: Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 25-летию факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 08-09 ноября 2022 года / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. - Казань: Общество с ограниченной ответственностью «Бук», 2022. - С. 184-188.
6. Спицына Т. А., Птюшкина Т. В. Использование проектного обучения в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» / В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровьесбережение: поиск, инновации и перспективы развития. Материалы Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор О. Г. Киевская. 2020. С. 145-151.
7. Степанова Н. А. Методика проектного обучения в разделе «Общая биология» общеобразовательной школы: автореферат диссертации канд. пед. наук. СПб., 2004, 18 с.
