1. Ахаян Т. К. Исследования аксиологических проблем воспитания учащихся (научная школа - материал к спецкурсу). СПб.: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1996. 98 с.

2. Ахаян Т. К., Свиридова И. А., Смирнова В. В. История образования в России: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 540600 (050600) Педагогика. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. 442 с.

3. Ахаян Т. К. Педагогические очерки к построению курса "История образования". СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1996. 71 с.

4. Ахаян Т. К. Формирование идейно-нравственных убеждений школьников в общественно-трудовой деятельности: избранные труды. СПб.: Свое издательство, 2016. 186 с.

5. Ахаян Т. К. Штрихи новой идеологии воспитания в совместной деятельности школ и педагогической науки Оренбуржья // Вестник Омского государственного университета. 1999. № 2 С. 18-23.

6. Кирьякова А. В., Повзун В. Д., Полякова А. А., Мелекесов Г. А., Ольховая Т. А. и др. Аксиология образования: Фундаментальные исследования в педагогике: монография. М.: Дом педагогики, 2008. 575 c.

7. Кирьякова А. В., Ольховая Т. А., Белоновская И. Д. Аксиология образования: Прикладные исследования в педагогике: монография. М.: Дом педагогики, 2010. 292 с.

8. Кирьякова А. В. Оренбургская ветвь научной школы аксиологии воспитания Т. К. Ахаян (к 100-летию со дня рождения) // Вестник Оренбургского государственного университета. 2020. № 5 (228). С. 6-16.

9. Колосова Е. М., Федорова Н.М. Очерки истории кафедры педагогики Герценовского университета. СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. 175 с.

10. Ориентация и деятельность школьников: коллективная монография / под ред. Т. К. Ахаян, А. В. Ки-рьяковой. М: Прометей, 1991. 160 с.

11. Писарева С. А., Тряпицына А. П. Ленинградская/Петербургская научно-педагогическая школа в Герценовском университете // Человек и образование. 2018. № 4 (57). С. 5-14.