ХАРАКТЕРИСТИКА ЦЕЛОСТНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ

И. С. Батракова; И. В. Гладкая; Н. Н. Королева; А. В. Тряпицын

Статья

ХАРАКТЕРИСТИКА ЦЕЛОСТНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ

И. С. Батракова, И. В. Гладкая, Н. Н. Королева, А. В. Тряпицын

2024

https://doi.org/10.33910/1992-6464-2024-213-25-33

В статье представлено теоретико-методологическое обоснование процедуры целостности оценивания результатов профессионального становления выпускников магистратуры. Раскрыто понимание целостности оценивания результатов профессионального становления через виды оценивания компетенций магистрантов. Рассматривается сущность современных компетенций в транспрофессиональном контексте и дается описание транспрофессионального профиля магистранта как профиля формируемых компетенций. Представлены результаты фокус-группового обсуждения проблемы исследования.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЦЕЛОСТНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ / И.С. Батракова, И.В. Гладкая, Н.Н. Королева, А.В. Тряпицын // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2024. – № 213. – С. 25-33

Цитирование

Список литературы

1. Ахаян, А. А., Батракова И. С., Боровик, Л. К. и др. (2022) Проектирование инвариантных модулей образовательных программ магистратуры по направлению "Образование и педагогические науки": учебное пособие для преподавателей вузов. Ч. 1. СПб.: Астерион, 98 с.

2. Батракова, И. С., Тряпицын, А. В. (2023a) Анализ опыта построения образовательного процесса в магистратуре как ресурса развития высшего педагогического образования. Научное мнение, № 9, с. 78-82.

3. Батракова, И. С., Тряпицын, А. В. (2023b) Подготовка магистрантов к государственной итоговой аттестации. Известия Волгоградского государственного педагогического университета, т. 181, № 8, с. 37-43.

4. Верещагина, Н. О., Гладкая, И. В., Писарева, С. А. и др. (2016) Развитие компетентности будущего педагога в образовательном процессе современного вуза: практикоориентированная монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 207 с.

5. Зеер, Э. Ф., Сыманюк, Э. Э. (2017) Методологические ориентиры развития транспрофессионализма педагогов профессионального образования. Образование и наука, т. 19, № 8, с. 9-28.

6. Киселев, С. С. (2015) Интеграция подходов к оценке сформированности компетенций обучающихся высшей школы. В кн.: Технологии оценивания компетенций: материалы межвузовской учебно-методической конференции. Омск: Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, с. 19-22.

7. Соломин, В. П. (ред.). (2008) Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки компетентностей обучающихся. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 211 с.

8. Никитин, И. В., Белолуцкая, А. К. (2021) Концептуализация формативного оценивания в высшем образовании: результаты тематического анализа. Высшее образование в России, т. 30, № 11, с. 96-109. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-11-96-109

9. Шмигирилова, И. Б., Рванова, А. С., Григоренко, О. В. (2021) Оценивание в образовании: современные тенденции, проблемы и противоречия (обзор научных публикаций). Образование и наука, т. 23, № 6, с. 43-83. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-6-43-83

10. Siarova, H., Sternadel, D., Mašidlauskaitė, R. (2017) Assessment practices for 21st century learning: Review of evidence. NESET II report. Luxembourg: Publications Offce of the European Union Publ. [Online]. Available at: https://nesetweb.eu/wp-content/uploads/2019/06/NC0117673ENN.en_.pdf (accessed 08.04.2024).

Источник

Информация

Автор

И. С. Батракова Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
И. В. Гладкая Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Н. Н. Королева Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
А. В. Тряпицын Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Название журнала

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Выпуск

Год публикации

2024

Страницы

25-33

Издатель

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"

Тип документа

статья в журнале

Ключевые слова

Коллекции

Статья

ХАРАКТЕРИСТИКА ЦЕЛОСТНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ

Похожие публикации

Источник

Информация