1. Березовская И. П. Проблема методологического обоснования концепта «клиповое мышление» // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки. 2015. № 2 (220).
2. Бородина А. Н. Сравнительный анализ показателей памяти современных студентов и студентов 70-80-х гг. XХ века // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2015. № 4 (24).
3. Босов Д. В. Современный студент как «массовый человек» // Высшее образование в России. 2009. № 4. С. 120-122.
4. Вохмина Л. Л. Сумеет ли методика преподавания РКИ ответить на вызовы сегодняшнего дня? // РЯЗР. 2020. № 2. С. 8-14.
5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 480 с.
6. Данилова О. А., Конова Д. В., Дукин Р. А. Роль мотивации в изучении иностранных языков // Язык. Культура. Общество: сб. научных трудов. Вып. 2. 2010.
7. Лебединский С. И. Стратегическая теория овладения русским языком как иностранным и стратегии обучения. Минск: БГУ, 2019. 423 с.
8. Моль А. Социодинамика культуры / пер. с фр.; предисл. Б. В. Бирюкова. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. С. 9-10.
9. Романов Н. А. Клиповая культура в современном медиапространстве // Человек. Культура. Образование. 2017. № 3 (25). URL: https://cyberleninka. ru/article/n/klipovaya-kultura-v-sovremennom-mediaprostranstve (дата обращения: 20.03.2021).
10. Шмерлина И. Сегодняшние студенты: Опрос населения. 2006. 28 сентября / База данных ФОМ. URL: http://bd.fom.ru/report/cat/edu_edu/high_ education/dd063824 (дата обращения: 20.03.2021).
11. Krashen S. D. Second Language Acquisition and Second Language Learning (англ.). Oxford: Pergamon, 1981. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ sravnitelnyy-analiz-pokazateley-pamyati-sovremennyh-studentov-i-studentov-70-80-gg-xx-veka (дата обращения: 20.03.2021).
