1. Дишкант Е. В., Ли Шуци. Применение страноведческих материалов на уроках русского языка как иностранного в китайской аудитории // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2018. № 8. С. 49-63.
2. Кишкевич Е. В., Януш Л. А. Взаимосвязь языка и культуры: «третья личность» // Язык и социум: Материалы VII Междунар. науч. конф., г. Минск, 1-2 декабря 2006 г.: в 2 ч. Ч. 2 / под общ. ред. Л. Н. Чумак. Минск: РИВШ, 2007. С. 143-146.
3. Садыкова А. З., Ма Цюян. Актуальность использования лингво-страноведческого аспекта в обучении русскому языку как иностранному // Вопросы методики преподавания в вузе. 2019. № 28. Т. 8. С. 90-96.
4. Сергеева Л. А. Этнокультурное содержание в семантике языковых единиц // Символ науки: международный научный журнал. 2016. № 4-3(16). С. 203-204.
5. Чапаева Л. Г. Социокультурный комментарий в преподавании русского языка как неродного // Rhema. Рема. 2011. № 1. С. 105-111.
6. Щерба Л. В. Опыт общей теории лексикографии // Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. 428 с.