Использование мобильных устройств в обучении химии: проблемы и перспективы

В. В. Тропникова

Доклад конференции

Использование мобильных устройств в обучении химии: проблемы и перспективы

В. В. Тропникова

2021

Trends in the educational policies of countries related to innovative development and new conditions for the formation of human capital are considered in this article. The factors influencing the market of educational services are studied. It is determined that modern educational technologies use mobile devices in the educational process to increase interest in the subject of chemistry and to help students in the development of educational material.

Цитирование

Список литературы

1. Волкинштейн, Е.В., Горский, М.В. Модель совершенствования профессиональной компетентности учителя в области организации исследовательской деятельности учащихся/ Е.В. Волкинштейн, М.В. Горский // Актуальные проблемы химического и экологического образования: Сборник научных трудов 66 Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Санкт-Петербург, 18-19 апреля 2019 года. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. - 380 с.

2. Издательство Манн, Иванов и Фербер. Химия. Загл. с экр. URL: https://deti.mann-ivanov-ferber.ru/2017/03/06/30-samyx-poleznyx-besplatnyx-prilozhenij-dlya-shkolnikov/ (дата обращения 24.02.20).

3. Интернет в странах мира. Загл. с экр. URL: http://www.bizhit.ru/index/polzovateli_interneta_v_mire/0-404 (дата обращения 17.02.20).

4. Открытые образовательные ресурсы (OER). Юнеско. URL: https://en.unesco.org/themes/building-knowledge-societies/oer(дата обращения 17.02.20).

5. Пак, М.С.Теория и методика обучения химии: учебник для вузов /М. С. Пак. - СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. - 306 с. URL: https://www.herzen.spb.ru/uploads/gavronskaya/files/M%20S%20PAK_%20%D0%A2%D0%B 5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0 %BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8%281 %29.pdf (дата обращения 22.02.20).

6. Сергеева Ю. Интернет 2017-2018 в мире и в России: статистика и тренды/ Ю. Сергеева // Web-canape/ 14.02.18. URL: https://www.web-canape.ru/business/internet-2017-2018-v-mire-i-v-rossii-statistika-i-trendy/ (дата обращения 17.02.20).

7. Хоменко, О.В. Реализация мобильного обучения на примере портала мобильного контента ОмГТУ/ О.В. Хоменко //Образовательные технологии и общество. 2018. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-mobilnogo-obucheniya-na-primere-portala-mobilnogo-kontenta-omgtu (дата обращения 22.02.20).

8. Alptekin M., Temmen K. Gamification an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training// 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning. Advances in Intelligent Systems and Computing. Volume 916.- 2020.- Pages 567-578.

9. Andreas M. Kaplan and Michael Haenlein. Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster// Business Horizons, 2016, vol. 59, issue 4, 441-450. URL: https://econpapers.repec.org/article/eeebushor/v_3a59_3ay_3a2016_3ai_3a4_3ap_3a441-450.htm (дата обращения 20.02.20).

10. App Store. MEL Chemistry VR Lessons. URL: https://apps.apple.com/ch/app/mel-chemistry-vr-lessons/id1369900784?l=it (дата обращения 24.02.20).

11. Chemistry Advisor (Chem Advisor) URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.chemministry.chemadviser&hl=ru (дата обращения 20.02.20).

12. ClassDojo. URL: https://www.classdojo.com/ru-ru/(дата обращения 17.02.20).

13. D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan. Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines // John Wiley & Sons. - January 2008. DOI: 10.1002/9781118269558 (дата обращения 20.02.20).

14. EduNeo - актуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт. URL: https://www.eduneo.ru/google-classroom/ (дата обращения 22.02.20).

15. Kahoot. URL: https://kahoot.com/ (дата обращения 20.02.20).

16. Mohammed T. Al-Hariri, Abdulghani A. Al-Hattami. Impact of students’ use of technology on their learning achievements in physiology courses at the University of Dammam// Journal of Taibah University Medical Sciences. - 2017.- 12(1).- рр. 82-85.

17. Study on international collaboration on open educational resources (OER). Commissioned study prepared under a consultant contract for UNESCO. December 2016. - 15 р. URL: https://en.unesco.org/sites/default/files/oer_study_march_2017.pdf (дата обращения 20.02.20).

18. Vincent-Lancrin, S., G. Jacotin, J. Urgel, S. Kar and C. González-Sancho. Measuring Innovation in Education: A Journey to the Future, OECD. - 2017. - Paris. - 50 p.URL: https://www.oecd.org/education/ceri/Measuring_Innovation_16x23_ebook.pdf (дата обращения 17.02.20)

19. Wang M. Artificial intelligence hypermedia teaching based on cloud technology // Revista de la Facultad de Ingenieria. January 2017. - 32(12): 986-993. URL: https://www.researchgate.net/publication/322053578_Artificial_intelligence_hypermedia_teachi ng_based_on_cloud_technology (дата обращения 17.02.20).

Документы

Информация

Автор

В. В. Тропникова Новосибирский государственный педагогический университет

Конференция

Актуальные проблемы химического и экологического образования

Год публикации

2021

Страницы

316-323

Ключевые слова

Коллекции