1. Ильинский С. В. Образовательный потенциал всемирного наследия / С. В . Ильинский, М. А . Бахир // Природное и культурное наследие: междисциплинарные исследования, сохранение и развитие: коллективная монография по материалам VI Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25-26 октября 2017 года / Ответственные редакторы В. П . Соломин, Н. О . Верещагина, А. Н . Паранина. - Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И . Герцена, 2017. - С. 64-66.

2. Махов С. И. Экологическая деятельность обучающихся в школьном географическом образовании = Environmental activity of students in school geographical education / Махов С . И ., Махова И. П . // Методика преподавания в современной школе: проблемы и инновационные решения: материалы российско-узбекского образовательного форума по проблемам общего образования, Санкт-Петербург-Ташкент, 23-24 ноября 2022 года / РГПУ им. А. И . Герцена. - Санкт-Петербург, 2022. - С. 69-73. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=5013780.

3. Суслов В. Г. Проблемы формирования естественнонаучной грамотности одаренных школьников / Суслов В . Г ., Якушева Н. Ю. // Науки о Земле и цивилизация: коллективная монография - Санкт-Петербург, 2021. - С. 174-178. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47315047&pff=1.