1. Глебова М. В. Использование возможностей сервиса Google Classroom для организации дистанционного практико-ориентированного обучения математике / М. В. Глебова, И. М. Хрянина // Цифровизация образования: вызовы современности: Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием, Чебоксары, 13 ноября 2020 года / Редколлегия: Р.И. Кириллова, Н.Н. Тимофеева. - Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2020. - С. 189-192.

2. Егупова М. В. Об актуальных направлениях исследований по научной специальности «Теория и методика обучения и воспитания (математика)» / М. В. Егупова, Е. И. Деза // Преподаватель XXI век. - 2022. - № 2-1. - С. 23-33. - DOI 10.31862/2073-9613-2022-2-23-33

3. Босова Л. Л. О профессиональной деятельности учителя информатики в условиях цифровой трансформации образования / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова // Информатика в школе. - 2021. - № 7(170). - С. 10-14. - DOI 10.32517/2221-1993-2021-20-7-10-14.

4. Роберт И. В. Развитие информатизации образования в условиях цифровой трансформации // Педагогика. - 2022. - Т. 86. - № 1. - С. 40-50.

5. Яремко Н. Н. Использование образовательных интернет-ресурсов в педагогической деятельности учителя математики / Н. Н. Яремко, Ю. Н. Баурина // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : Сборник статей по материалам XVI национальной заочной научно-практической конференции (с международным участием) «АРТЕМОВСКИЕ ЧТЕНИЯ» , Пенза, 21-22 апреля 2020 года / под общ. ред. М. А. Родионова. - Пенза: Пензенский государственный университет, 2020. - С. 148-151.

6. Thurm D., Geraniou E., Jankvist U.T.: Preservice teachers’ beliefs about mathematical digital competency - a “hidden variable” in teaching mathematics with digital technology? In: Conference: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) conference) 2022 Homepage.