Статья
Концептуальные положения построения начального курса математики на основе культуротворческого подхода
2003
Статья посвящена проблемам разработки курса математики для начальной школы. Предлагается организовать изучение математики в начальной школе на основе культуротворческого подхода, который чрезвычайно актуален в настоящее время. Такой подход позволяет учитывать современные идеи в образовании: гуманизм, включение в процесс обучения личного опыта ребенка, развитие образного мышления, изучение элементов логики и т.д. В статье рассматриваются цели построения курса, содержание и методы обучения.
Цитирование
Список литературы