Статья
Компьютерное тестирование как наукоемкая педагогическая технология
2004
В статье последовательно раскрываются подходы к современному пониманию компьютерной диагностики учебных достижений. Уделено внимание дидактическим основам диагностики результатов обучения. Приведены современные требования к форме и содержанию тестовых заданий, к процедуре компьютерного тестирования, анализируются особенности различных сред для тестирования. Обсуждаются статистические основы обработки результатов диагностики. Показано, что компьютерное тестирование можно рассматривать как современную наукоемкую педагогическую технологию.
Соколова И. Компьютерное тестирование как наукоемкая педагогическая технология. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2004;(9):77-87.
Цитирование
Список литературы