17 Соколова Ирина Ивановна образование информационное пространство информационно-образовательное пространство информационные технологии в образовании коммуникационные технологии в образовании компьютерное тестирование Наукоемкая педагогическая технология оценка качества знаний 2004 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье последовательно раскрываются подходы к современному пониманию компьютерной диагностики учебных достижений. Уделено внимание дидактическим основам диагностики результатов обучения. Приведены современные требования к форме и содержанию тестовых заданий, к процедуре компьютерного тестирования, анализируются особенности различных сред для тестирования. Обсуждаются статистические основы обработки результатов диагностики. Показано, что компьютерное тестирование можно рассматривать как современную наукоемкую педагогическую технологию. https://rep.herzen.spb.ru/publication/10165