%0 научная статья
%A Галактионова, Татьяна Гелиевна
%T Чтение школьников как социально-педагогический феномен открытого образования: проблемы исследования
%D 2006
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Представлено проблемное поле исследования чтения школьников как социально-педагогического феномена открытого образования. Констатируется особая ситуация развития чтения в условиях современного общества. Зафиксирован ряд противоречий социокультурного и педагогического характера. Подчеркивается роль чтения как важнейшего средства сохранения интеллектуальной культуры, преемственности знаний, фактора развития и способа формирования нравственного потенциала подрастающего поколения. Уточнена сущность понятия «чтение» и, в частности, «чтение школьников». Определены основные характеристики открытого образования как социально-педагогического контекста актуализации проблемы чтения школьников. Обоснован социально-педагогический характер и актуальность проблемы чтения школьников в условиях открытого образования.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/9771