17 Халяпина Людмила Петровна лингводидактика обучение иностранным языкам личность языковая этнокультурный компонент язык и культура концептосфера 2006 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Автор исследует вопрос обращения теории и методики обучения иностранным языкам к концепту «языковая личность» как новому направлению, основанному на достижениях когнитивной лингвистики и акцентирующему внимание на том, что обучение иностранным языкам невозможно лишь на уровне овладения языковым кодом. Важным компонентом обучения считается приобщение к языковой картине мира его носителей, к этнокультурной концептосфере. Автором статьи предлагается новый подход к обучению иностранным языкам, ориентирующий учебный процесс на формирование поликультурной языковой личности, в большей степени подготовленной к позитивному взаимодействию с представителями различных лингвокультур поликультурного глобализирующегося мира. https://rep.herzen.spb.ru/publication/9723