<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Фещенко В.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Взаимодействие субъектов образовательного процесса по преодолению психолого-педагогических барьеров в проектной деятельности школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образовательный процесс</keyword>
    <keyword>проектная деятельность</keyword>
    <keyword>творческая учебная деятельность</keyword>
    <keyword>образовательные технологии</keyword>
    <keyword>проектный метод обучения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Прогресс развития общества в новом столетии во многом зависит от воспитания современной молодежи. Формирование и становление личности школьников требуют современных и эффективных образовательных технологий, помогающих адаптироваться в окружающем социуме. В данном случае можно выделить новый вид творческой учебной деятельности как проектную. В этой учебной деятельности взаимодействие субъектов образовательного процесса должно способствовать развитию творчества и активности ребенка. Огромную помощь учителям и учащимся окажет знание возможных психолого-педагогических барьеров в обучении проектной деятельности, с которыми они могут столкнуться при ее овладении.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/9713</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
