<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Рябуха Е.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Роль педагогической праксиологии в решении проблем повышения качества высшего образования</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>учебно-воспитательный процесс</keyword>
    <keyword>качество образования</keyword>
    <keyword>высшее образование</keyword>
    <keyword>высшая школа</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья является результатом научного исследования проблемы повышения качества высшего образования. В ней раскрывается значение проблемы, показаны новые аспекты возможности решения качества высшего образования. Автором четко обозначены взаимосвязи педагогической эффективности, педагогического моделирования и педагогической праксиологии как основы создания технологий реализации целей учебно-воспитательного процесса в высшей школе.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/9704</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
