<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Пшиканокова З.Т.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Профильная модель готовности будущего педагога к социально-правовой защите детства</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>социально-правовая защита детства</keyword>
    <keyword>профессиональный профиль педагога</keyword>
    <keyword>развитие личности педагога</keyword>
    <keyword>социально-правовая защита</keyword>
    <keyword>Готовность к социально-правовой защите</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлена модель профессионального профиля педагога, готового к социально-правовой защите детства. В модели обозначены: компоненты (когнитивный, операциональный, мотивашюнно-ценностнын), функции (воспитательная, организационная, посредническая, охранно-защитная, диагностико-коррекционная), должностные обязанности (социально-информационная помощь, социально-правовая помощь, социально-педагогическая помощь), блок знаний (методологические, теоретико-прикладные, общекультурные) и умений (аналитические, проектировочные, прогностические, рефлексивные, коммуникативные).</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/9702</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
