%0 научная статья
%A Лазарев, А.В.
%T Прямономинативные и косвеннономинативные средства выражения понимания и непонимания (на материале английского и русского языков)
%D 2007
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Статья посвящена сопоставительному изучению структурно-семантических, прагматических и когнитивно-фреймовых свойств базисных языковых средств выражения понимания и непонимания в английском и русском языках, которые раскрываются при дефиниционном описании, исследовании их словосочетательных потенций и корпусном анализе текстовых примеров.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/9501